早期英語教育について・・・。凡人のウチ家庭にあてはまらないんじゃないかと思うので、気にしないことにした件。

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今回は、今、話題になっている早期英語教育について・・・私の考えです。

うちは、1歳児さんから週１回英語の教室に通っています。

これは、まさに、林修先生がお話しされていた

『英語ができない親ほど、早期教育を支持する』

まさに私のことだっ！って最初は思いました。

私が英語に触れたのは、中学校の時。思春期真っただ中。

そんな中、授業でやるのは、『Head,shoulders,knees and toes』の歌。

ほんと恥ずかしくてできなかった・・・。

しかも

『海外なんていかないし～。英語なんて必要ないし～。』

今考えるとなんておバカなことを言っていたと思う。

これが、英語を勉強する大切さや意欲も失い・・・超英語アレルギー！！

受験の時も本当に英語アレルギー止まらず大苦戦。

大学時の卒業旅行に行くことになった時は

一緒に行った友人が英語もフランス語もできたので全部お任せ。

たまに、自分も英語で話さないといけないことがあるけど、文法を考えて・・・

これを話すにはどうしたらいいかを考え・・・

しかも間違えたら恥ずかしい・・・と思ってほんと何もできなかった・・・。

『英語勉強しておけばよかった・・・。私何やってたんだ・・・私のバカ・・・』

と後悔。大後悔。

その子とは同じ高校出身だったのに、モチベーションが高くて。。努力もしていて。。

大学は別々（友人、めっちゃいいとこ行った）だったけど、

卒業旅行は一緒にして、こんなにも差が着くことを実感。

その後会話だけでも！！と思い英会話レッスンを受ける等々やることに。

こんな経験から、娘に伝えたいと思ったこと

１．日本にいても英語が必要なことがある。

２．何を話していいかわからなくても、

　　英語の文章が完璧に言えなくても話しかける大切さを知ること。

３．日本語と同じように他にも言語があり、違う文字がある。

まあ、簡単に言えば、私みたいな英語アレルギーにならず、英語やそれ以外の他の国の言葉もすごく身近にあって、日本にいても日本語が話せない国の方もいるんだよーだから、他の国の言葉を知っておくといいよねーって感じで、思って通わせたのがきっかけ。バイリンガルにするには、親の財力と労力がないとダメだろうし、英語脳もしなってくれても、英語脳になったか私には判断がつかない・・・。

中学校から英語を勉強しても、英語が不得意にならず、習得できる方は、

単語の暗記とか発音とか覚えようとするモチベーションの高さや努力に私とは、歴然の差があると思います。（私はほんとにダメだった・・・頭に入っていかず、努力すらできない状態でした。）

それから、林修先生の、

『幼児期は英語よりも思考力を伸ばす』について

週１回の英語教室でこの部分が疎かになるのかな・・・って思ったり。

うちは、週１回の英語教室と、あとは毎日、NHKのプレキソ英語。

www.nhk.or.jp

基本的に日本語の教育を受けて日本語で勉強・・・。

もしかしたら、早期英語教育のメリット・デメリットは、日本語よりも英語を重視した教育をされている方々への話なのかな？ウチはその論争レベルまでいかないんじゃ・・・と。。

ただ、週１回行ってもあまり効果がないからその分、子どもの好きなことをさせて思考力を伸ばしたほうがいいいう考えでもあるのかな・・・とも思いました。

で、現在の娘の様子。

楽しく通ってます。もともとお勉強中心の教室ではないのでいろいろな体験もさせてくれ、楽しいようです。